摘要
摘要随着国内经济体制改革的深入,传统的会计专业技能的教学模式中存在的问题越来越突出,2011年教育部首次将“中等职业会计技能大赛”全国职业技能大赛的项目,目的是指导会计专业和企业,教学过程和会计的工作过程,会计教学内容与会计行业规范深度对接，促进学校合作与工学结合的学习人才培养模式，体现了会计电算化的基本技能和操作技能，体现了学校的教育教学管理。优化中职会计教学技能的指导下的竞争,是一种有效的方法提高中等职业教育的质量,提高学生综合应用知识和技能。如何充分挖掘会计技能竞赛的合理成分，提高中等职业学校会计教学效果，谈一些笔者的看法。
出版日期
2018年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
