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小学信息技术课堂教学探究

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摘要摘要新一轮课程改革认为并要求，教师将不再只是知识的传授者和管理者，而是学生发展的促进者和引导者。教师在劳动过程中不仅仅是付出和奉献，而是将与学生共同成长和发展，共同体验成功的喜悦和体现自身的生命价值。

DOI 6jrz5eqp45/2814815

作者吴春海

机构地区吉林省大安市泰山镇中心小学吴春海131302

出处《未来教育家》 2017年12期

关键词小学信息技术课堂效率兴趣培养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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