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优化教学情境，提升语文课堂教学

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摘要摘要随着现代化教育手段的迅速普及，教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、影视等的综合处理，达到了声、图、文并茂的情景教学效果；通过对时间、空间的多维创新，使抽象深奥的问题直观形象化。能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性，使学生“乐学”落到实处，提高了课堂教学效率。

DOI g4qzpyw748/2811900

作者黄军刚

机构地区河北省大名县杨桥镇北马头中学黄军刚056900

出处《未来教育家》 2013年6期

关键词语文课堂教学情境学习兴趣

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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