浅谈如何激发初中生数学学习兴趣

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    摘要 摘要当现阶段的教育教学手段变得越来越丰富,学生获得知识大方式和途径也越来的越多。作为初中阶段的数学老师,然而在近期的教育教学实践中,我发觉初中生学习数学的热情,学习数学的积极性,学习数学的主动性不但没有增加,反而有所降低。
    作者 杨建新
    出处 《知识-力量》 2018年10期
    出版日期 2018年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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