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《基础教育课程》
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2019年5期
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浅谈小学科学实验教学策略
浅谈小学科学实验教学策略
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摘要
摘要小学科学是以实验为基础的学科,让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。结合教学实践来探讨提高课堂教学中实验教学的有效性。
DOI
lj156kl5dv/2795768
作者
杨佳欣何仕兰
机构地区
杨佳欣何仕兰(四川省冕宁县城厢镇中心小学校四川冕宁615600)
出处
《基础教育课程》
2019年5期
关键词
科学
兴趣
探究
实验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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