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小学语文教学如何实现“寓教于乐”

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摘要摘要兴趣是学习的动力，是学习积极性中最现实、最活跃的成分。当然，真正地做到激发学生兴趣，寓教于乐，的确并非易事，但这也是每一位中学语文教师矢志不渝追求的目标和境界。所以，在语文教学过程中，我们怎样把本就丰富多彩的语文课使其真正地生动起来；如何激发学生学习语文的兴趣，使其积极地进入到语文学习的最佳状态，是一个值得我们语文教师研究和探讨的问题。

DOI ojzgn7yz45/2795094

作者旷匆匆

机构地区旷匆匆（衡山县开云镇中心完小湖南衡阳421300）

出处《基础教育课程》 2018年10期

关键词语文教学寓教于乐激发兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）