首页 > 《未来教育家》 > 2018年5期 > 如何在小学数学教学中培养学生良好的思维品质

如何在小学数学教学中培养学生良好的思维品质

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要作为小学数学教师，在教学实践中应关注学生思维品质的培养，积极探索有效的途径和方法，从而培养出具有优良思维品质的创新性人才。

DOI kd2grnoxj6/2793486

作者程守梅

机构地区山东省临沂市莒南县洙边镇中心小学程守梅邮编276600

出处《未来教育家》 2018年5期

关键词培养提高思维独创性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴银英.如何在小学数学教学中培养学生思维品质.教育学,2011-01.
2彭秋苑.如何在小学数学教学中培养小学生的良好数学思维.教育学,2020-12.
3方煜.如何在高中化学教学中培养学生良好的思维品质.文化科学,2009-01.
4唐红全.如何在数学教学中培养学生的思维品质.教育技术学,2011-12.
5杨伟燕.如何在探究式教学中培养学生数学思维品质.教育学,2021-07.
6陈彩农.初探如何培养学生良好的数学思维品质.教育学,2021-07.
7陈谷威.在数学教学中培养学生良好的思维品质.心理学,1989-03.
8熊昌建.如何培养良好的数学思维品质.文化科学,2012-01.
9蒲慧敏.如何在小学英语对话教学中培养学生的思维品质.教育学,2023-04.
10陈伟.如何培养学生良好的思维品质.教育学,2012-02.

来源期刊

未来教育家

未来教育家

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

培养提高思维独创性

返回顶部