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重视非智力因素促进和谐教育

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摘要摘要和谐的课堂教学离不开个体智慧以外的一切非智力因素，其包括动机、兴趣、情感、意志、性格等，它们之间紧密联系，相互依赖，是个体内部的动力体系。可以说非智力因素在整个学生学习过程中起着调节、制约、推动、促进智力因素发展的作用。

DOI 54kz86834k/2753457

作者王保霞郭维媛秦效亮

机构地区王保霞郭维媛秦效亮山东省潍坊寿光市寿光中学262704

出处《素质教育》 2014年6期

关键词兴趣动机习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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