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小学科学课的导入方法与探索

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摘要摘要小学科学课是一门科学启蒙课程，其宗旨是培训学生科学素养，所以，通过对课堂导入进行巧妙利用，学生科学学习兴趣进行培养等方法不断提高学生自身科学素养非常重要。本研究主要对小学科学课导入方法进行分析与探讨。

DOI lj15zvw2dv/2753244

作者刘邦雄

机构地区刘邦雄（贵州省毕节市金沙县清池镇中心完小贵州金沙551800）

出处《教学与研究》 2019年9期

关键词科学课程，小学教学，教学导入，方法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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科学课程，小学教学，教学导入，方法

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