注重个性差异激发学习潜能

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    摘要 摘要兴趣问题是英语教学中的首要问题,浓厚的学习兴趣与主动参与形成了学生优化的内部心理过程,减少了学生对教师的直接依赖,使教师由过去的语言素材提供者变为语言环境和资源的组织者,从而使学生在英语学习中能够充分发挥主观能动性,培养学生的一种主动意识,让学生在学中乐、在乐中学,注重个体差异,充分调动学习潜能,全面提高英语学习水平,从而成为社会有用之才。
    作者 蒋安剑
    机构地区 蒋安剑
    关键词 学习 潜能 学生
    出版日期 2014年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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