首页 > 《素质教育》 > 2012年5期 > 音乐课堂的主旋律

音乐课堂的主旋律

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ojzgzz8e45/2740746

作者张双凤

机构地区 ——德育教育

出处《素质教育》 2012年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1卢俊贞.让创新成为音乐课堂的主旋律.职业技术教育学,2011-10.
2钱佳丽.尊重差异三维递进唱响音乐课堂主旋律.教育学,2022-04.
3王珊平.猜想—课堂的主旋律.中国文学,2012-03.
4杨春丽.自主——小学音乐学习的主旋律.教育学,2023-04.
5左江琴.小学音乐课堂音乐旋律化教学模式研究.教育学,2020-01.
6郝守珍.让快乐成为课堂的主旋律.教育学,2018-02.
7林广胜.美感——课堂教学的主旋律.教育学,2014-08.
8廖小燕.唱响音乐课堂主旋律——初中音乐七年级下册《爱我中华》教学设计.教育学,2023-07.
9叶丽丽.让音乐成为亲子活动的主旋律.教育学,2020-09.
10杨杨.绘乐，让音乐课堂溢满“美”的旋律.教育学,2021-11.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部