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浅谈小学英语课堂教学中的师生互动策略

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摘要摘要小学英语学习阶段是学生接触英语的关键时期，在英语课堂中，教师要引导学生做学习的学习的真正主人和探索者，为此，教师要积极探索小学英语课堂的互动教学模式，在互动中提高学生的英语实践能力，拓展学生思维，促进学生发展。同样使英语课堂师生互动更有成效，达到教学预期效果，提高英语教学质量。

DOI 7dmzlnkr4n/2739730

作者冯书

机构地区冯书四川省乐山市沙湾区嘉农镇中心小学614902

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词小学英语教学师生互动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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