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巧用思维导图，提高学习效率

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摘要摘要初中语文的学习不仅仅是要培养我们的语言组织能力和写作能力，更重要的是培养我们要有一个良好的思维发展。接触说明文时，我们使用思维导图，可以更有效地扑捉关键信息和剖析文本，这种图文并茂的视觉体验使我们更容易识记作品的逻辑结构以及主要内容。

DOI 0dpz953k42/2734621

作者邓旭

机构地区四川省阆中中学校初三（8）班637400指导教师：丁永霞

出处《教育学文摘》 2018年10期

关键词初中语文思维导图策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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