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美国基础教育课程改革的启示

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摘要美国基础教育课程改革的进展情况和遇到的问题，使人们对课程改革的实施有了几点更明确的认识。其中，一课程改革的有效实施需要一个过程，需要较长时间的持续努力，不能期望在两三年间毕其功于一役，欲速成则不达，还需做长期的规划与准备。

DOI pkd2oe2x46/273438

作者

机构地区不详

出处《语文教学通讯：初中（B）》 2005年2期

关键词美国基础教育课程改革长期规划

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学通讯：初中（B）

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