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浅议高职英语培养学生自主学习能力的必要性

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摘要摘要长期以来，有效培养学生的自主学习能力一直是高职英语教学的主要研究课题，但由于高职学生普遍具有英语基础差的特点，加之英语教师没有认识到学生自主学习能力对高职学生毕业后进入工作岗位的重要性，仍然沿用教师“教”、学生“学”的填充式教学模式，从而导致学生毕业后缺乏继续学习英语的能力，难以在国际交往和交流日益增多的今天适应工作的需要。基于此，笔者从高职英语学生特点和教学现状出发，揭示了培养高职学生英语自主学习能力的必要性及制定教学策略的原则。

DOI ojnz5xn1jr/2729085

作者张登芝

机构地区 ——由高职学生特点引发的思考

出处《教育学文摘》 2011年7期

关键词高职自主学习必要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）