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如何利用教材提升高中生生物课堂自主学习能力

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DOI 5joz98504v/2727612

作者王瑞涛

机构地区河北省成安县第一中学王瑞涛056700

出处《未来教育家》 2012年11期

关键词生物教学自主学习模型建构探究思考

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2012年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1杨仁帆.探究如何提升高中生物自主学习能力.教育学,2021-07.
2高采莲.探究如何提升高中生的生物自主学习能力.教育学,2023-03.
3徐佩佩.透过实验提升高中生生物课堂教学探索.课程与教学论,2017-02.
4彭邦凤.如何提升高中生生物核心素养.教育学,2020-10.
5赵书会.如何提升高中生物课堂有效教学.课程与教学论,2015-02.
6韩颖.如何提升高中生物课堂教学效率.课程与教学论,2016-04.
7赵力.如何提升高中生物课堂教学效益.教育学,2022-03.
8黎森.如何提升高中生物课堂教学效率.教育学,2023-11.
9秦琴.有效实验提升高中生生物学习素养.教育学,2014-07.
10常虹.提升高中生英语自主学习能力之我见.教育学,2019-12.

来源期刊

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