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指导学生自主学习的科学方法研究

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摘要摘要自主学习是当前教育界研究的一个热门话题，也是中学思想品德教学改革的迫切需要。俗话说“授人以鱼不如授人以渔。”新课程理念要求教师在教学过程中帮助学生掌握自主学习的方法，获得自学的能力。学生一但拥有了自主学习的能力，就会使学习变得轻松、灵活，学习效果就会大大提高，并且成为学生今后可持续发展的强大动力。为此我们认为，如何改革当前思想品德课的课堂教学，摆正学与教的关系，研究探索学生自主学习能力的教学模式，提高学生的素质，是我们每位思想品德教师必须思考和面对的重要课题。

DOI 7j6z9gwq40/2725418

作者邓月芳

机构地区邓月芳广西梧州藤县埌南镇第一初级中学543304

出处《教育学文摘》 2014年6期

关键词思想品德课自主学习教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）