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浅探阳光体育运动的评价机制

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摘要摘要小学开展“阳光体育运动”，增强学生体质，提高学生健康水平，应该建立由上到下的评价体制、由内到外的评价内容，包括内外部评价。在此基础上，建立量化可行的评价指标以及师生互评的评价办法，为保证“阳光体育运动”达到预期的效果提供测评的借鉴。

DOI 6jrznvky45/2724339

作者贾海涛

机构地区（浙江省湖州市德清县舞阳学校）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词阳光体育效果评价评价机制

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1赵玉凤.阳光体育运动保障机制研究.教育学,2013-01.
2王晓东.浅谈阳光体育运动.教育学,2018-05.
3梁田.浅谈“阳光体育运动”.社会学,2010-05.
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