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引导学生进行探究性学习的策略初探

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摘要探究是科学学习的核心。在科学课的教学中怎样让学生亲身经历探究学习活动，真正自主地进行科学探究性学习呢?本文从五个方面对引导小学生进行科学探究性学习的策略进行探讨。

DOI o0dp53kk42/271045

作者俞国兴

机构地区不详

出处《教学仪器与实验：小学版》 2004年2期

关键词科学探究学生引导科学学习探究性学习导学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学仪器与实验：小学版

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