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试论新课程小学语文阅读教学模式

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摘要摘要本文阐述了新课程小学语文阅读教学模式，重点从朗读训练的功能、朗读训练的要求、朗读训练的原则加以强调，为今后小学语文阅读教学提供了理论依据。

DOI 6jrzywq545/2704787

作者张明珍

机构地区张明珍山西省吕梁市离石区西崖底小学033000

出处《素质教育》 2015年8期

关键词小学语文阅读教学朗读训练功能原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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小学语文阅读教学朗读训练功能原则

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