建设生物化学开放性实验室的探索与实践

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    摘要 摘要生物化学是一门重要的实验性基础医药学学科,实验教学的地位不容忽视。本文通过深化教学改革、转变教学模式,以提高学生的实验操作能力、自主学习能力、创新能力和提升学校教学质量为目标,在建设逐步开放实验室的教学过程中,进行了一些有益尝试,并且对三种开放性实验室模式进行了重要探讨。
    出处 《河南中医》 2013年10期
    出版日期 2013年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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