摘要
摘要目的探析应用全程健康教育在糖尿病患者的护理管理中的临床疗效。方法将2018年9月-2019年8月期间来我院进行治疗的糖尿病患者70例作为研究对象，并应用就诊先后顺序将70例患者平均分为采用全程健康教育的实验组和常规护理的对照组，对两组患者的临床效果进行观察比较。结果采用全程健康教育的实验组的血糖控制情况相较于对照组具有明显优势，两组数据差异存在临床对比价值（P<0.05），同时对照组患者的健康知识知晓率也低于实验组，差异明显存在对比意义（P<0.05）。结论全程健康教育护理模式对于改善患者的血糖水平及提高患者健康知识知晓情况具有良好的促进作用，效果显著，可在临床中进一步推广。
出版日期
2019年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
