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谈美术学科的跨界意识

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摘要摘要美术学科在中小学教育中占有重要地位，从学科整合的角度看，分科教学，只能让教师成为教书匠，所教学科知识往往与现实生活脱离。而学科整合，即跨界，则能让课堂走向社会，让学科知识与生活结合起来，让教师成为真正的教育教学专家。

DOI rj8nogl9j0/2695858

作者张永华严志华

机构地区云南省红河州泸西县第二中学652400

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词美术跨界实用性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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