摘要
未来的社会需要大量的具有良好的语文沟通和书写能力的人才,因而学校和家长都非常重视孩子的早期语文教育,语文教育日以低龄化。在语文教学的初级阶段,往往侧重听说技能的培养,但对大多数学生来说,到了高年级阶段,语文阅读理解的考试却令许多小学生头痛。学语文将来主要的目的是看懂语文,获取最新的信息,用于我们的工作与研究,提高效率。因而,小学生阅读能力的培养不容忽视,我们应从小学开始就逐步培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。因此,小学生的阅读理解能力的培养应在教学中不断进行渗透。
出版日期
2018年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)