首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2012年18期 > 高中语文诗歌教学的语感生成刍议

高中语文诗歌教学的语感生成刍议

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在新课改背景下，我们教师应转变教学观念，改变传统的教学方法，提高课堂教学效率。因此对于高中语文诗歌教学来说，也不例外。作为语文教师，在引导学生学习诗歌时，应注意培养其语感的生成，这样才能使学生更好地学好诗歌。所以，本文笔者主要探讨了高中语文诗歌教学的语感生成，旨在与同仁分享。

DOI 3j71xrlgj1/2687805

作者张建花

机构地区张建花

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年18期

关键词高中语文诗歌教学语感生成具体方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宋亚洁.刍议高中语文语感教学之我见.课程与教学论,2012-10.
2王融.刍议高中语文古典诗歌教学中的文本解读.教育学,2020-12.
3陈娜,吴波.刍议高中语文现代诗歌教学方法.教育学,2020-11.
4李辉.基于习得理论的语感生成再研究.教育学,2013-02.
5陈淑芳.浅谈高中语文诗歌教学.教育技术学,2011-12.
6谢聪慧.高中语文诗歌教学初探.教育学,2018-04.
7郭晓燕.浅谈高中语文诗歌教学.教育学,2021-03.
8杨文娟.浅谈高中语文诗歌教学.教育学,2021-05.
9郝晓娟.浅议高中语文诗歌教学.教育学,2022-12.
10林雅玲.浅议高中语文的诗歌教学.教育学,2020-11.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中语文诗歌教学语感生成具体方法

返回顶部