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高职金融学实践课程的教考分离研究

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摘要摘要对于高职应用型人才培养目标而言，传统的教考合一考试模式存在着诸多的弊端，鉴于此，笔者结合自身的教学经验，系统地提出了高职金融学实践课程的教学与考试改革方案。全文共包括三部分内容，第一部分阐述高职金融学实践课程的教学与考试现状；第二部分论述高职金融学实践课程的教考分离改革目标；第三部分归纳高职金融学实践课程的教考分离改革方案。

DOI 7j63l2qnj0/2647366

作者崔丹

机构地区崔丹大连职业技术学院116035

出处《中国科技教育》 2011年11期

关键词高职教育金融学实践课程教考分离

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）