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反思×（经验+学习）=成长

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摘要摘要教师通过回忆、思考、评价自己建立的教学理论和教学实践行为，找出自己与新课程、新教育的距离，确定需要学习的方向和范围，使原来的经验与学习乘上反思后，能使成长速度成倍增长。

DOI 5jo8r37n4v/2640760

作者王光艳

机构地区王光艳山东省栖霞市实验中学265300

出处《素质教育》 2014年2期

关键词教师反思成长速度成倍增长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1张荣.经验+反思=成长.教育学,2010-11.
2张萍.经验＋反思=成长.教育学,2016-12.
3董淑兰.经验＋反思=专业成长.教育学,2013-01.
4董杨.浅谈“经验+反思=成长”.教育技术学,2011-12.
5辛颖.教育实践+理论学习+经验反思=专业成长.教育学,2021-07.
6初进.经验反思与成长——教学反思有感.教育学,2018-08.
7滕红.在学习与反思中成长.教育学,2020-10.
8李瑞军.在发现中学习在反思中成长.教育技术学,2012-12.
9钟金玉.在教学中学习在反思中成长.教育学,2012-02.
10黄绪莉.在反思中成长，在学习中进步.文化科学,2015-10.

来源期刊

素质教育

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