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激发学习困难生的学习兴趣
激发学习困难生的学习兴趣
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摘要
爱恩斯坦说过:“热爱是最好的老师。”兴趣是小学生学习的直接动力。小学数学大纲提出:要注意培养小学生学习数学的兴趣。小学生对数学一旦产生兴趣,就能变被动为主动,积极而自觉地学好它。在数学教学中教师要主动地发展学生的思维,适时地培养训练学生的创造性。怎样培养和激发学习困难生的学习兴趣和创新意识,是我们数学老师需要探讨的一个重要课题。现就这一问题谈谈我的做法和体会。
DOI
k5jolo8zjv/263984
作者
白宁龙
机构地区
不详
出处
《西宁教研》
2000年2期
关键词
学习困难生
学习兴趣
小学生
培养
激发
训练学
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2000年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西宁教研
2000年2期
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