摘要
摘要目的研究糖尿病患者护理中健康教育的应用效果。方法依照抽签法，对我院收治的108例糖尿病患者进行分组，时间区间为2018年1月-2019年1月，参照组54例，行常规护理。实验组54例，在常规护理基础上开展健康教育，对两组的知识掌握情况与护理前后的血糖水平进行比较。结果实验组知识掌握情况较参照组优；两组护理前血糖水平不具有统计学意义（P>0.05）；护理后实验组血糖水平明显低于参照组，数据差异在统计学中存在意义（P<0.05）。结论在对糖尿病患者护理过程中开展健康教育，可提升其对健康知识的认知度，并改善其血糖水平。
出版日期
2019年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
