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健康体育教学与传统体育教学的比较

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摘要本文对我国几种体育教学进行了比较.结果表明:我国传统体育教学在理论与实践中从局部认识和理解体育教学功能,以教为主,教学模式单一,忽视对学生多种心理品质的培养,受"竞技体育"影响较深,是"应试体育"的产物;健康体育立足于生物学、心理学和社会学的三维空间,在对健康认识的全方位理念下,去审视教学的内容、方法和效果,淡化竞技,注意健身,培养学生体育能力.

DOI 9ojnrlp5dr/263285

作者蔡本初

机构地区不详

出处《辽宁体育科技》 2002年2期

关键词传统体育教学健康体育竞技体育体育能力心理品质培养学生

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2002年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）