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“六步合作学习”模式在生物教学中的应用

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摘要在传统的教学中,由于考试、分数排名乃至家长给学生带来的压力,使学生从小就注重竞争,也学会竞争,甚至形成了不正常的竞争品质.而学校对于合作,交流,共同学习等意识的培养却显得相当薄弱,使学生普遍缺乏合作精神、合作意识及合作能力.合作、与人共事的能力是21世纪的公民必须具备的基本素质和能力.

DOI 3ojzwkpej5/262746

作者吴圣潘

机构地区不详

出处《教学研究》 2005年1期

关键词学生生物教学合作学习《学会生存》教育委员会共同学习

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2005年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学研究

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