首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《素质教育》
>
2012年12期
>
高中生物遗传病的概率判定及规律小结
高中生物遗传病的概率判定及规律小结
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
pj0wql6v4y/2619903
作者
申秀云
机构地区
申秀云河北省涉县第一中学056400
出处
《素质教育》
2012年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
申秀云.
高中生物遗传病的概率计算方法小结
.教育学,2013-01.
2
许佳.
浅谈高中生物遗传概率计算技巧
.教育学,2021-04.
3
张妍.
高中生物遗传概率题型的解题方法
.课程与教学论,2021-11.
4
夏志江.
高中生物遗传类题目的作答规律研究
.,2022-06.
5
吴凌龙.
浅析高中生物遗传概念知识教学
.教育学,2018-09.
6
付光.
高中生物遗传题的解题方法探究
.教育学,2020-04.
7
王奕雯.
浅谈高中生物遗传题的解题方法
.教育学,2019-01.
8
潘雨暄,王威.
人教版与北师大版高中生物教材比较研究——以必修二“人类遗传病”为例
.教育学,2022-10.
9
李东辉.
浅谈高中生物遗传类题目解题方法
.教育学,2019-08.
10
林建清.
高中生物遗传题解题技巧剖析
.教育学,2016-06.
来源期刊
素质教育
2012年12期
相关推荐
分类应对遗传病的概率计算问题
浅谈高中生物遗传计算的教学方法
遗传病与神经遗传病
高中生物遗传题解答难点和策略研究
高中生物生态类题目的作答规律研究
同分类资源
更多
[教育学]
冒失魔女向前冲——《蓝小鱼很想当女巫》创作手记
[教育学]
光学中关于“速度”的问题分类研究
[教育学]
微课在优化高中数学教学质量的应用分析
[教育学]
实施分层教学 体现学生主体
[教育学]
英语中的对偶和对照修辞初探
相关关键词
返回顶部
map