首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2014年5期 > 摩擦力的教学

摩擦力的教学

打印

摘要摘要高中新生普遍觉得物理难学，尤其是在摩擦力的教学上要摒弃前概念的影响、克服思维定势，为了帮助学生正确掌握概念笔者结合教学经验从几个方面总结了摩擦力教学上应注意的问题利用初中基础引入高中教学、及时纠正几种学生易犯的错误、及时总结确定摩擦力的大小和方向的方法。文中列举了一些典型的例题加以分析说明旨在和同行交流切磋找到更有效的教学方法。

DOI 54y53q23j0/2609252

作者郭慧云

机构地区郭慧云

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年5期

关键词高中物理摩擦力教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）