首页 > 《教学与研究》 > 2018年4期 > 浅谈初中思想品德课提问的技巧

浅谈初中思想品德课提问的技巧

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要初中思想品德课教学中，有效的课堂提问不仅能调节教学进程，缓解课堂气氛，更能激起学生的学习兴趣，培养学生良好的思维品质，达到更好的教育教学效果。因而要注重提问艺术，本文从设置提问情境、把握提问度量、注意提问用语、研究提问方式和增强提问针对性来探讨课堂提问的艺术。

DOI 54k87x3y4k/2607781

作者完代扎西

机构地区完代扎西（青海省黄南州同仁县逸夫中学青海黄南811300）

出处《教学与研究》 2018年4期

关键词创设情境提问用语提问方式针对性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1韩文俊.浅谈初中思想品德课堂提问的技巧.教育学,2017-09.
2叶光清.浅谈初中思想品德课中的提问.文化科学,2013-06.
3严雪玲.初中思想品德课提问的课例研究.教育学,2017-07.
4郑莹莹.初中思想品德课有效提问策略探究.教育学,2015-10.
5王新玲.初中思想品德课教学浅谈.教育学,2016-06.
6向建敏.浅谈初中思想品德课教学.社会学,2010-05.
7季海军.初中思想品德课激趣技巧探析.高等教育学,2009-07.
8贾苗苗.浅谈如何上好初中思想品德课的技巧与方法.高等教育学,2012-08.
9张谊珍.浅析初中思想品德课的德育渗透技巧.教育学,2018-12.
10任立伟.浅谈初中思想品德课的导入.教育学,2011-12.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

创设情境提问用语提问方式针对性

返回顶部