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逆向思维在数学习题教学中的应用

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摘要利用逆向思维的对比性、灵活性、可变性和创新性，有助于培养学生的自主探究意识和逆向思维能力，提高分析问题和解决问题的能力，发展他们的创新意识。

DOI 5jo8ke8n4v/2607160

作者江于妙

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2008年12期

关键词逆向思维习题教学应用

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2008年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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