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如何提高数学课堂教学有效性之我见

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摘要课程改革活跃了我们的课堂，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使教师充满激情，学生充满活力，课堂教学变得更为精彩。但在一些“热闹”的课堂之后，冷静下来，反思却发现有些教师过于追求课堂教学改革的形式，而忽略了数学教学的基本出发点，丢掉了教学方法中的一些优秀传统，失去了课堂教学的“有效性”。本文就如何提高数学课堂教学的有效性，结合教学实例，提出了一些看法。

DOI 7j63o9ppj0/2602142

作者魏迎俊（满城县南韩村镇大固店学校河北满城0721

机构地区不详

出处《现代教育科学》 2009年11期

关键词课堂教学有效性兴趣方法习惯

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）