小学低年级学生良好书写习惯的培养

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    摘要 摘要写字教学是教学的一项重要基本功训练。指导学生把汉字写好,不仅是学生在校完成各项书面作业的需要,也为今后学习和工作打下良好的书写基础。”然而不少教师培养学生良好书写习惯的意识非常淡,在课堂上只顾传授知识,不注意良好习惯的培养,学生的写字姿势握笔姿势普遍不正确。学生写的字,歪歪扭扭,大小不匀,写字不规范,书写速度贪快,字迹潦草、字形结构松散或过于紧密,使人看起来非常吃力,有的字不成形,缪误颇多,有的缺胳膊少腿,有的改头换面,简直不像样子。面对这种现象,一些教师视而不见,批改作业时只着眼于对错,对书写质量毫不评判。如此下去,学生便会养成不良的书写习惯,出现近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等现象,影响身体健康,影响一生的发展。可见,从小培养学生良好书写习惯这项工作意义重大,我们要务必做好。那么如何培养学生良好的书写习惯呢?
    作者 匡代铃
    出处 《基础教育课程》 2019年2期
    出版日期 2019年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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