首页 > 《职业技术教育》 > 2013年5期 > 高职教师教学能力测试评价标准的研究与实践

高职教师教学能力测试评价标准的研究与实践

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文结合我院2012年开始的教师教育教学能力测试工作，采用层次分析法对教师教学能力评价标准的编制研究与实践工作进行了总结，期望能为职业教育教师教学能力测试工作提供借鉴。

DOI 54y5eg09j0/2541076

作者张海军李洪亮张文

机构地区张海军李洪亮张文（黑龙江农垦职业学院黑龙江哈尔滨150025）

出处《职业技术教育》 2013年5期

关键词教师资格高职教师教学能力评价标准

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谭霓霓.基于实践教学能力的高职教师培养研究.文化科学,2013-05.
2王宇熙;张一春.高职教师信息化教学能力标准构建研究.教育学,2018-03.
3吴海华.高职教育专业建设绩效评价标准的构建.临床医学,2015-01.
4黄斌文.政法类高职院校课堂教学标准和评价标准研究和实践.教育学,2018-12.
5黄容.“双师型”教师在中职教育中的评价标准及实践应用探讨.,2023-07.
6曹青;吕颖;张振运.航海职教培训质量评价标准与指标体系研究.成人教育学,2015-04.
7薛宗双.教师教学效果评价标准的重构.教育学,2010-06.
8付永山;李春明;向月波.高职教师职业能力评价体系研究.教育学原理,2017-12.
9柏海玲.高职院校学生“德智体美劳”五维评价标准研究与实践.教育学,2021-11.
10张俊莲杨传燕唐敏.基于教学学术的高职教师教学能力提升实践研究.教育学,2021-10.

来源期刊

职业技术教育

职业技术教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教师资格高职教师教学能力评价标准

返回顶部