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对在教学中实践“以人为本”教育理念的几点认识

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摘要新课程已走进中学数学教学，作为中学数学教师，如何正确理解新课程理念，树立正确中学数学教学观，成为目前首要思考与解决的问题。本文从教学实践的基本环节入手，通过笔者在教学实践中对“以人为本”的教育理念的认识和思考，总结了一些较为实用的理论及做法，以期对中小学课程改革、数学教学实践有一定的贡献。

DOI ldew8eked3/2537341

作者付振凯马英张晓梅

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年11期

关键词以人为本多元智能最近发展区自主学习合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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