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初中地理实施探究式教学的有效策略

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摘要摘要进行“探究性”学习，顾名思义就是要让学生自己去探索和研究，在充分利用课堂所学知识的基础上拓展思维，查阅资料，分析问题，解决问题，以此提高学生的能力。通过设计探究性问题，进行探究性讨论，多给学生参与、动手、实践的机会。

DOI wjv7qmykj7/2529674

作者郝梦雅

机构地区郝梦雅（西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000）

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词初中地理探究教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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