首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2016年1期
>
数学教学应该准确把握轻重缓急
数学教学应该准确把握轻重缓急
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
54k8y2ze4k/2502933
作者
张术艳
机构地区
吉林省前郭县乌兰图嘎镇蒙古族中心小学131100
出处
《中小学教育》
2016年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
邓丕文.
轻重缓急看邮件
.计算机科学与技术,2000-03.
2
谭逸翔.
急诊的秘诀—“轻重缓急”
.临床医学,2021-03.
3
.
解决就业须分轻重缓急
.产业经济,2003-04.
4
王佩芳.
病有轻重缓急 药分膏丹丸散
.公共卫生与预防医学,2004-04.
5
.
想进入围城的都有一些轻重缓急须掂量——潜在的外资上市主体分析
.企业管理,2002-02.
6
孟娜.
缓急有致,轻重为因——张弛有致篇(关于记叙节奏)
.教育学,2009-05.
7
王焕茹.
准确把握教材 提高数学教学效率
.教育学,2023-10.
8
周丛.
技工院校数学教学中应该把握的几个问题
.教育学,2020-04.
9
潘小明;吴凤.
准确把握学生数学学习的准备
.教育学,2002-11.
10
陈名春.
准确把握、适度开发,用活小学数学教材
.教育学,2012-07.
来源期刊
中小学教育
2016年1期
相关推荐
打造媒体形象须把握轻重防失当
把握关键 准确计算
准确把握词义指要
《轻重》教学设计
缓急的魅力
同分类资源
更多
[教育学]
打开思维,多角度探索群文阅读
[教育学]
走进秋天的城堡
[教育学]
假如我是一本书
[教育学]
上海海事大学马克思主义学院简介
[教育学]
初中化学教学中后进生转化工作的创新与思考
相关关键词
返回顶部
map