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中小学课题研究方案的设计

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摘要摘要设计研究方案是为了对课题研究的方向和进程形成清晰的认识，做到心中有数，有事可为，一步一步地走向预期的目标。可以说良好的研究方案是研究成功的一半，然而在中小学课题立项评审中，仍然存在概念模糊，陈述混乱，没有整体规划，对后继行动缺少实际的帮助，其原因除了不够重视之外，还存在研究者不清楚方案的基本要素和基本设计思路也是其症结所在。

DOI kd2l7pmx46/2482662

作者徐会娟余冰陈海燚曾鸣

机构地区（重庆师范大学初等教育学院，重庆北碚400700）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词课题研究方法设计研究内容课题

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）