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一个科学家眼中的探究

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摘要通过探究来教科学是让学生思考一个问题,《标准》强调科学教育要发展学生三种科学能力和理解,在对《国家科学教育标准》中所述的探究进行讨论的基础上

DOI 6jrxrlzpj5/2462039

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词眼中探究科学家眼中

分类 [文学][]

出版日期 2019年02月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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