贫困山区教师教学行为调查与分析

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    摘要 从教师、学生、校长三方面调查了教师教学行为的变化,通过对教师课堂教学行为、学生学习方式、自我反思等方面的调查显示,社会与上级教育行政部门如何评价学校、学校如何评价教师、教师如何评价学生都在一定程度上制约着教师教学行为
    作者 admin
    机构地区 不详
    出处 《未知》 未知
    出版日期 2019年07月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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