首页 > 论文中心 > 浅论浅论英语阅读教学中的图式理论应用

浅论浅论英语阅读教学中的图式理论应用

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　由此可见图式在英语阅读教学中是影响学生理解文本的重要因素之一,阅读过程是读者大脑中已存在的知识和文章的信息相互功能的过程,因此在阅读教学中的基础是使学生尽快的在头脑中建立和词汇相应的自然范畴图式

DOI rj8lk1qrd0/2418910

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中的图式理论图式理论应用浅论浅论

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1admin.图式理论与英语阅读教学.文化科学,2009-08.
2朱海峰.图式理论与英语阅读教学.教育学,2006-02.
3邓银燕.英语报刊阅读教学中图式理论的应用.中国文学,2011-11.
4郭洁.图式理论在高职英语阅读教学中的应用.职业技术教育学,2013-03.
5黄叶彩.图式理论在小学英语阅读教学中的应用.教育学,2021-03.
6杨怏.图式理论在新闻英语阅读教学中的应用.职业技术教育学,2006-02.
7丁丽兰.论图式理论在英语阅读教学中的应用.教育学,2014-12.
8彭睿.图式理论在英语阅读教学中的运用.成人教育学,2007-01.
9admin.图式理论和大学英语阅读教学(1).文化科学,2009-08.
10admin.图式理论和大学英语阅读教学(2).文化科学,2009-08.

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中的图式理论图式理论应用浅论浅论

返回顶部