首页 > 《安徽体育科技》 > 2002年1期 > 体育教学中课堂互动策略研究

体育教学中课堂互动策略研究

打印

摘要师生互动存在于体育教学的各个环节,对教学效果发挥着独特作用.在教学过程中,教师与学生之间、学生与学生之间的暗示、感染、合作、竞争、冲突等互动因素对教学效果有着独特的影响,但常处于自发的无意控制状态.如何使这些互动因素的利用成为体育教师的自觉有意行为是本文研究的主要问题,提出了支配性、协商性、常规性、操作性互动策略.

DOI 354yq561j0/239104

作者曾永忠

机构地区不详

出处《安徽体育科技》 2002年1期

关键词体育教学课堂互动教学效果学生互动策略体育教师

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2002年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）