首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《语文教学之友》
>
2004年12期
>
语文教改的关键究竟在哪里
语文教改的关键究竟在哪里
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
对语文教改,可以这样来形容:既轰轰烈烈,又凄凄惨惨。为什么呢,因为教改开始之时常常声势浩大,而结果却又往往是雷声大雨点小,最后不了了之,这已经成了规律。
DOI
16jr8ynx45/236863
作者
顾银乔
机构地区
不详
出处
《语文教学之友》
2004年12期
关键词
语文教改
雷声
规律
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王勇.
语文教学的底线究竟在哪里
.文化科学,2015-01.
2
.
危险究竟在哪里
.教育学,2009-09.
3
解光启.
鸾公岩究竟在哪里?
.宗教学,2011-03.
4
方为.
“基本阵地”究竟在哪里?
.电影电视艺术,1957-02.
5
李庚南.
民营企业究竟在哪里?
.产业经济,2018-12.
6
吕迎春.
你究竟在哪里上大学?
.高等教育学,2018-02.
7
吕迎春.
你究竟在哪里上大学?
.高等教育学,2018-01.
8
王栋生.
“不会阅读”的病因究竟在哪里
.教育学,2011-06.
9
金东;殷志学.
水中物的像究竟在哪里
.教育学,2001-06.
10
王青.
唐代以前的“江南”究竟在哪里
.民俗学,2011-11.
来源期刊
语文教学之友
2004年12期
相关推荐
公共投入的漏斗究竟在哪里
公共投入的漏斗究竟在哪里
动物保护的边界究竟在哪里?
几何作图教学的设计思路究竟在哪里?
返乡农民工的出路究竟在哪里?
同分类资源
更多
[教育学]
如何当好农村初中班主任初探
[教育学]
浅谈语文核心素养理念下的课后作业设计
[教育学]
让孩子成为美术实践活动的主人——谈“MO美术素养测评”中独具匠心的“课堂作业展评”
[教育学]
《抱朴子》同义词拾零(三)
[教育学]
我的___同桌:我的邋遢同桌
相关关键词
语文教改
雷声
规律
返回顶部
map