摘要
人们的生活、工作和学习都离不开思考,而思考的过程也是对于一个人思维能力的体现。并且,思维能力是判断一个人能力高低重要的标准之一。同时,思维能力也是学习的核心和灵魂。对于已经具有了一定认知水平和生活经验的初中生而言,思维能力的培养和发展就变得更为关键了。因此,教师在日常教学的过程中,一定以学生的身心发展状态为基础,采取多样化的手段,为学生创建更为丰富有趣的情境,从而引发学生的思考,提升学生的思维能力。
出版日期
2018年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)