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论建立教育场全息概念的必要性

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摘要【摘要】信息时代的教育与传统教育相比,不仅在教育方式、教育对象、主客体相互作用等方面发生了深刻变化,而且在教育目的与功能方面也发生了相应的变化,呈现出多元统一,局部中包含整体信息的全息特征。信息时代教育的这些新变化,促使人们从不同角度提出了教育场概念。为了实现研究者之间的有效对话,改变教育场概念研究中这种莫衷一是的局面,就需要从全息视角重建教育场概念。而教育场全息概念所具有的极强包容性,也使其建立成为必然。

DOI 34g2zr8oj9/2314455

作者吴定初曾茂林

机构地区不详

出处《西南民族大学学报(人文社科版)》 2008年第2期

关键词全息概念建立教育教育全息

分类 [文化科学][]

出版日期 2008年04月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）