摘要
[摘要]高职高专院校是高校中较薄弱的一部分，高职高专院校教育目标的特殊性，决定师资队伍建设是高职高专院校发展的核心，结合高职高专院校教师的特点，从教师思想政治素养、培养与引进双结合、专兼结合“双师”教学团队的平衡发展等方面探索高职院校师资队伍建设的任务。[关键词]高职高专师资队伍教师培养我国普通高等学校中有近一半左右的大专院校，高职高专教育成为推进高等教育大众化的重要力量。“大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于教师的质量。一个学校要站得住脚，教师一定要出色。”[1]师资队伍建设是高校建设的核心，它决定学校的教育水平、科研水平、人才培养水平和社会服务水平，是一所大学健康发展的关键。高校要培养高质量的人才，必须先培养教师队伍。教育部《关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》明确：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师，在科教兴国的战略布局中，高等教育担负着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的历史使命，而高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质”。[2]明确了师资队伍建设在高校中的地位与作用……
出版日期
2011年09月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
